Publicado: 2018-10-05

INVESTIGACIONES

Bienestar Psicológico y Estrategias Cognitivas de Aprendizaje en Estudiantes Secundarios con y sin Formación Musical Formal en la Región de Coquimbo

Alan Barrera Castro, Felipe Ledezma Ogalde, Alexi Ortiz Aguilar, Sebastián Toro Ocaranza, Francisco Torres Barraza

7-24

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Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación

Nataly Pincheira Hauck, Claudia Vásquez Ortiz

25-48

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Contexto socioeconómico, práctica pedagógica y aprendizaje autónomo en el aula

Marco Antonio Villalta Paucar, Cecilia Assael Budnik

49-68

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Efecto de una estrategia pedagógica sobre el desarrollo metacognitivo de adolescentes chilenos

Sonia Eliana Osses Bustingorry, Laura Eliana Carrasco Delgado, José Luis Gálvez Nieto

69-88

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El Pensamiento Crítico desde la Perspectiva de los Docentes Universitarios

María José Bezanilla Albisua, Manuel Poblete Ruiz, Donna Fernández Nogueira, Sonia Arranz Turnes, Lucía Campo Carrasco

89-113

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Estudio metodológico de las variables que componen el constructo de “apoyo y participación de la familia en los procesos educativos”

Carlos Miranda Carvajal, Pablo Castillo Armijo

115-133

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Evaluación de la alfabetización probabilística del profesorado en formación y en activo

Francisco Rodríguez-Alveal, Danilo Díaz-Levicoy, Claudia Vásquez Ortiz

135-156

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Evolución de la segregación socioeconómica de las escuelas de América Latina

F. Javier Murillo, Cynthia Duk, Cynthia Martínez Garrido

157-179

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Factores de aula asociados al desarrollo integral de los estudiantes: Un estudio observacional

F. Javier Murillo, Cynthia Martínez Garrido

181-205

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¿Influye la universidad en la empleabilidad exitosa de los titulados de pedagogía?

Gonzalo Cifuentes Gómez, Mari Carmen Villarroel Farías, Orietta Geeregat Vera

207-224

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Interculturalidad en la formación docente: Un aporte desde las voces de personas de los pueblos originarios

Nolfa Ibáñez Salgado, Ana María Figueroa Espínola, M. Soledad Rodríguez, Alvaro Aros Nuñez

225-239

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La presencia del profesor y su influencia para una educación significativa: hacia un enfoque mindfulness en educación

Rodrigo Brito Pastrana, Carolina Corthorn

241-258

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Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo profesional de docentes de Educación física

Raúl Eirín Nemiña

259-278

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Miedo al fallo de los estudiantes y la relación con la intención de ser físicamente activo e importancia de la Educación Física en Educación Secundaria

José Manuel Munuera Ortuño, Manuel Gómez-López, Antonio Granero-Gallegos, Bernardino J. Sánchez-Alcaraz Martínez

279-291

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Niveles de comprensión y su relación con la predominancia de sistemas semióticos: una aproximación a la comprensión multimodal desde el discurso académico

Jadranka Gladic Miralles, Violeta Cautín-Epifani

293-313

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Poder, ideología y conocimiento: aperturas epistemológicas del concepto de universidad en Chile

Nicolás Díaz Barrera, Iván Oliva Figueroa

315-329

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Rasgos de personalidad que afectan el desempeño de los profesores de la PUCE matriz en las funciones de docencia e investigación

Marie-France Merlyn Sacoto, Carlos Vidal Acurio Velasco, Christian Benjamín Cabezas Guerra, Cristina Elizabeth Orbe Nájera, Wilma Leonila Riera Vásquez

331-349

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Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab

Tomás Thayer Morel, M. Alicia Venegas-Thayer, Jesús Tejada Giménez

351-376

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Un caso de estudio sobre conocimiento previo en tres universidades ecuatorianas: UC, UDA y UNAE

José Manuel Castellano Gil, Efstathios Stefos, Mariana Sánchez, Kamila Torres Orellana, Danilo Isaac Reiban Garnica

377-402

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Un estudio de caso sobre la idealización y representación de la familia en los centros educativos

José Antonio Rodríguez-Mena, Emilia Moreno Sánchez, Inmaculada Montérdez Santos

403-413

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Uso de juegos de mesa en el diseño de videojuegos: una experiencia universitaria

Antonio José Planells de la Maza

415-426

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Una mirada territorial al sistema universitario chileno. El caso de la Universidad regional de Aysén (UAY)

Felipe Rivera Polo, Pablo Rivera-Vargas, Cristina Alonso Cano

427-443

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