(Trans)formar docentes, (trans)formar pessoas. Uma experiência interdisciplinar para democratizar a aula universitária

Conteúdo do artigo principal

Enrique Rivera García
Carmen Trigueros Cervantes
Eduardo de la Torre Navarro

Resumo

Apresenta-se, de forma muito sintética, a avaliação de um projeto docente: "Formar docentes, formar pessoas" (FDP) pensado para a formação inicial de futuros docentes de Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Expõem-se as interpretações dos significados e das percepções construídas por todos os participantes (professores e alunos), após seis anos de experiência, a fim de impulsionar o projeto para a próxima meta, quer seja sua implicação com o contexto social onde localiza-se a Faculdade de Ciências da Educação.


 

Detalhes do artigo

Como Citar
Rivera García, E., Trigueros Cervantes, C., & de la Torre Navarro, E. (2018). (Trans)formar docentes, (trans)formar pessoas. Uma experiência interdisciplinar para democratizar a aula universitária. Estudios Pedagógicos, 38(Especial), 347–370. https://doi.org/10.4067/S0718-07052012000400019
Seção
INVESTIGACIONES
Biografia do Autor

Enrique Rivera García, Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada.

Profesor.