"Fiscalizar" as Leituras Literárias: Um Estudo de casos sobre a Avaliagao no plano de leitura complementar da Educagao Básica

Resumo

Apresenta-se pesquisa desenvolvida em 2011, em Santiago de Chile; um estudo de casos sobre as avaliacóes que professores do Segundo Ciclo da Educacáo Básica realizam para as leituras literárias prescritas no plano de leitura complementar. Indagou-se a relacáo entre crencas e representacóes de professores sobre a leitura literária e sua forma de avaliá-la no plano leitor do conteúdo Linguagem e Comunicacáo. Resultados mostraram uma relacáo entre as práticas avaliativas do docente e seus sistemas de crencas a respeito do literário, bem como uma concepcáo predominantemente certificativa da avaliacáo, que se manifesta nos instrumentos avaliativos utilizados.