Uniendo ciencias. Conveniencia de una metodología investigativa combinada en ciencias sociales

Resumen

Los saberes han sido divididos artificialmente en distintas ciencias, principalmente debido a las metodologías que emplean, siendo comúnmente los métodos cuantitativos restrictivos a las ciencias naturales y los cualitativos, a las sociales y humanas. Esto le otorgaría a las primeras objetividad y universalidad. No obstante, los límites entre lo cualitativo y lo cuantitativo no pueden fijarse de manera estricta, puesto que el conocimiento y las interpretaciones nacen de una construcción individual, por lo tanto son subjetivos y variables. Entonces, para una mayor complejidad y riqueza analítica de un estudio en Ciencias Sociales, conviene utilizar distintos métodos que amplíen la mirada, tanto en la recolección de datos como en la interpretación de resultados. Es decir, trabajar integradamente con ambas metodologías.

Así, en el contexto educativo, resultaría pertinente, al llevar a cabo un estudio, aplicar primero una encuesta para diversos actores de dicha comunidad, de la que se puedan extraer datos para poder describir e interpretar el contexto, así como conceptos que permitan elaborar, acotar, ampliar e incorporar interrogantes para llevar a cabo una entrevista en profundidad con individuos escogidos. Esta combinación metodológica permite obtener amplitud, pero a la vez más profundidad en el análisis, así como acotar al instrumento investigativo, resultando más pertinente.