Ferrada, Natalia, Lorena Ortega, y Marcela Tapia. «El Acceso Diferencial De Los Educadores Inmigrantes Al Sistema Escolar Chileno: Características De Un fenómeno Emergente». Estudios Pedagógicos 48, no. 4 (junio 9, 2023): 201–224. Accedido noviembre 15, 2024. http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/7118.