Cautín Epifani, Violeta, Rodrigo Arellano Arellano, Rosa Pezoa Tudela, y Jadranka Gladic-Miralles. «Creencias Docentes De Profesores En formación Sobre El Aprendizaje De La Lectura En L2: Bases teóricas Y Una Propuesta De investigación». Estudios Pedagógicos 46, no. 1 (junio 29, 2020): 33–44. Accedido noviembre 15, 2024. http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/6412.