Lalueza, José Luis, Cristina Zhang-Yu, Sarai García-Díaz, Sílvia Camps-Orfila, y David García-Romero. «Los Fondos De Identidad Y El Tercer Espacio. Una Estrategia De legitimación Cultural Y diálogo Para La Escuela Intercultural». Estudios Pedagógicos 45, no. 1 (junio 28, 2019): 61–81. Accedido noviembre 15, 2024. http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/6022.