García, Mauricio, y Pablo Madriaza. «LA IMAGEN HERIDA Y EL DRAMA DEL RECONOCIMIENTO: ESTUDIO CUALITATIVO DE LOS DETERMINANTES DEL CAMBIO EN LA VIOLENCIA ESCOLAR EN CHILE». Estudios Pedagógicos 31, no. 2 (junio 7, 2018): 27–41. Accedido noviembre 16, 2024. http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/3331.