C. Galleguillos Cortés, J. L. Silva Munar, y R. Hurtado Cailly, «Influencia de las creencias del pensamiento creativo en el comportamiento del desarrollo sostenible en alumnos de educación superior. Una aproximación desde la teoría del comportamiento planificado», Estud pedagóg, vol. 48, n.º 1, pp. 71–87, jun. 2022.