L. Bravo Valdivieso, M. Villalón, y E. Orellana, «LOS PROCESOS COGNITIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA INICIAL: DIFERENCIAS COGNITIVAS ENTRE BUENOS LECTORES Y LECTORES DEFICIENTES», Estud pedagóg, n.º 30, pp. 7–19, may 2018.