Arancibia Herrera, M. y Galaz Ruíz, A. (2019) «Relaciones entre concepciones y prácticas pedagógicas: análisis de 13 Secuencias Didácticas de profesores de Historia usando tecnologías en el aula escolar», Estudios Pedagógicos, 45(1), pp. 103–121. doi: 10.4067/S0718-07052019000100103.