Larrain, Antonia, Maribel Calderón, Marisol Gómez, Joaquín Grez, Gabriel Sánchez, Maximiliano Silva, Patricia López, Jorge Pinochet, María José Carreño, Cecilia Ramos, Hugo Tapia, y Pablo Castro. 2022. «El Pensamiento Docente Como práctica pedagógica: Un Estudio En Docentes De educación básica a propósito Del Uso pedagógico De La argumentación En Ciencias». Estudios Pedagógicos 48 (2):57-79. https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000200057.