Bravo Valdivieso, Luis, Malva Villalón, y Eugenia Orellana. 2018. «LOS PROCESOS COGNITIVOS Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA INICIAL: DIFERENCIAS COGNITIVAS ENTRE BUENOS LECTORES Y LECTORES DEFICIENTES». Estudios Pedagógicos, n.º 30 (mayo):7-19. https://doi.org/10.4067/S0718-07052004000100001.