Toledo Jofré, Mª Isabel, Abraham Magendzo Kolstrein, Virna Gutiérrez Gianella, y Ricardo Iglesias Segura. 2018. «Enseñanza De ‘temas controversiales’ En La Asignatura De Historia Y Ciencias Sociales Desde La Perspectiva De Los Profesores». Estudios Pedagógicos 41 (1):275-92. https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000100016.