Torrano, Fermín, y María Carmen González-Torres. 2018. «Estudio Inicial De Las Propiedades psicométricas De Las Escalas Motivacionales Del PALS (Patterns of Adaptive Learning Scales) Centradas En El Alumno». Estudios Pedagógicos 42 (3):391-412. https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000400021.