LARRAZABAL-BUSTAMANTE, S.; PALACIOS-RUIZ-DE-GAMBOA, R.; BERWART-OLAVE, R. Co-docencia e inclusión en escuelas: oportunidades y límites de un modelo único para contextos diversos. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 49, n. 2, p. 263–278, 2023. DOI: 10.4067/S0718-07052023000200263. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/7312. Acesso em: 15 nov. 2024.