CHANDÍA, E.; HUENCHO, A.; SAN MARTÍN, E. Perfiles de creencias sobre prácticas de instrucción matemática de estudiantes de pedagogía de educación Primaria condicionados por la experiencia escolar y la adopción del rol de profesor. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 49, n. 1, p. 305–326, 2023. DOI: 10.4067/S0718-07052023000100305. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/7257. Acesso em: 16 nov. 2024.