CABELLO, V. M.; SOMMER LOHRMANN, M. Andamios de retiro gradual. Parte 1: Visibilización del pensamiento en la construcción de explicaciones científicas escolares. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 46, n. 1, p. 257–267, 2020. DOI: 10.4067/S0718-07052020000100257. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/6437. Acesso em: 15 nov. 2024.