PINCHEIRA HAUCK, N.; VÁSQUEZ ORTIZ, C. Conocimiento Didáctico-Matemático para la Enseñanza de la Matemática Elemental en futuros profesores de educación básica: diseño, construcción y validación de un instrumento de evaluación. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 44, n. 1, p. 25–48, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052018000100025. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/3597. Acesso em: 15 nov. 2024.