MANGHI HAQUIN, D. RECURSOS SEMIOTICOS DEL PROFESOR DE MATEMATICA: FUNCIONES COMPLEMENTARIAS DEL HABLA Y LOS GESTOS PARA LA ALFABETIZACION CIENTIFICA ESCOLAR. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 99–115, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052010000200006. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/3226. Acesso em: 16 nov. 2024.