ARAVENA C., F. Desarrollando el modelo colaborativo en la formación docente inicial: la autopercepción del desempeño profesional del practicante en acción. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 27–44, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052013000100002. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/2598. Acesso em: 16 nov. 2024.