CHÁVEZ VESCANCE, J. D.; CAICEDO TAMAYO, A. M. TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 40, n. 2, p. 83–100, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052014000300005. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/2413. Acesso em: 16 nov. 2024.