MUT-AMENGUAL, B.; MOREY-LÓPEZ, M.; VÁZQUEZ-RECIO, R. Niveles de detección del plagio académico por el profesorado de educación secundaria: Análisis en función de sus áreas de conocimiento y medidas adoptadas. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 41, n. 2, p. 177–194, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052015000200011. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/2205. Acesso em: 16 nov. 2024.