LAMAS, M.; LALUEZA, J. L. Innovar en el aula. Contradicciones entre nuevas herramientas y viejos roles como medio para trasformar la práctica. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 42, n. 3, p. 243–258, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052016000400013. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/2076. Acesso em: 16 nov. 2024.