QUILAQUEO, D.; QUINTRIQUEO, S.; RIQUELME, E. Identidad Profesional Docente: Práctica Pedagógica en Contexto Mapuche. Estudios Pedagógicos, [S. l.], v. 42, n. 2, p. 269–284, 2018. DOI: 10.4067/S0718-07052016000200015. Disponível em: http://581087.h2bexzbj.asia/index.php/estped/article/view/1951. Acesso em: 16 nov. 2024.