Chávez, A. R., Villalobos Martínez, A., & Fuentes Hernández, L. (2019). Promoción de escuelas inclusivas en contextos migratorios rurales. Análisis desde el enfoque territorial del desarrollo. Estudios Pedagógicos, 45(3), 279–295. https://doi.org/10.4067/S0718-07052019000300279