Cabrera, E., González, J., Montenegro, E., & Nettle, A. (2018). UNA DIDACTICA DEL SABER: UN CAMINO HACIA LA OPTIMIZACION DE LAS TRANSPOSICIONES DIDACTICAS. Estudios Pedagógicos, 36(2), 51–61. https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000200003