Trejos Cardona, D.F. 2022. Deconstrucción crítica del uso indiscriminado de las categorías administración y gestión en currículos que forman los profesionales del campo de la Educación Física en Suramérica. Estudios Pedagógicos. 48, 3 (sep. 2022), 281–303. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000300281.