Saavedra Campos, M. y López Pérez, R. 2022. ¿Cómo la inconmensurabilidad gobierna el movimiento teórico del Pck hacia la educación en Ciencias de Salud?. Estudios Pedagógicos. 48, 3 (sep. 2022), 103–115. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052022000300103.