[1]
Vielma Puente, J.E. y Ruano, M.A. 2021. Análisis de la utilidad del programa básico de formación docente en modalidad semipresencial. Estudios Pedagógicos. 47, 2 (dic. 2021), 289–298. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052021000200289.