Álvarez Sepúlveda, H. 2020. Promoviendo aprendizajes significativos en la enseñanza universitaria de la Historia a través de un juego de roles. Estudios Pedagógicos. 46, 2 (dic. 2020), 97–121. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052020000200097.