Neut Aguayo, P., Rivera Vargas, P. y Miño Puigcercós, R. 2019. El sentido de la escuela en Chile. La creación de paradigmas antagónicos a partir del discurso de política pública, el discurso académico y la investigación educativa. Estudios Pedagógicos. 45, 1 (jun. 2019), 151–168. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052019000100151.