Munita Jordán, F. y Riquelme Mella, E. 2018. LA ARQUITECTURA DE LA FICCIÓN Y EL LECTOR INFANTIL: CONJETURAS SOBRE EL PROCESO DE ARTICULACIÓN EN LA COMPRENSIÓN LITERARIA. Estudios Pedagógicos. 35, 2 (jun. 2018), 261–268. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052009000200015.