Cabrera, E., González, J., Montenegro, E. y Nettle, A. 2018. UNA DIDACTICA DEL SABER: UN CAMINO HACIA LA OPTIMIZACION DE LAS TRANSPOSICIONES DIDACTICAS. Estudios Pedagógicos. 36, 2 (jun. 2018), 51–61. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000200003.