Arancibia, M., Soto, C.P. y Contreras, P. 2018. CONCEPCIONES DEL PROFESOR SOBRE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION (TIC) ASOCIADAS A PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL AULA ESCOLAR. Estudios Pedagógicos. 36, 1 (may 2018), 23–51. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052010000100001.