de la Cruz, M., Baccalá, N. y Ricco, L. 2018. LOS CONOCIMIENTOS IMPLICITOS EN EL DOCENTE: APORTES DE LA LEXICOMETRIA. Estudios Pedagógicos. 23 (may 2018), 17–31. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07051997000100002.