Montecinos, C. 2018. Análisis Crítico de las Medidas de Presión Propuestas para Mejorar la Formación Inicial de Docentes en Chile por el Panel de Expertos para una Educación de Calidad. Estudios Pedagógicos. 40, Especial (may 2018), 285–301. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000200017.