Chávez Vescance, J.D. y Caicedo Tamayo, A.M. 2018. TIC y argumentación: Análisis de tareas propuestas por docentes universitarios. Estudios Pedagógicos. 40, 2 (may 2018), 83–100. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000300005.