Assaél, J., Acuña, F., Contreras, P. y Corbalán, F. 2018. Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementación de políticas de accountability en Chile. Un estudio etnográfico en dos escuelas clasificadas en recuperación. Estudios Pedagógicos. 40, 2 (may 2018), 07–26. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052014000300001.