Pacheco H., P., Villagrán R., S. y Guzmán A., C. 2018. Estudio del campo emocional en el aula y simulación de su evolución durante un proceso de enseñanza-aprendizaje para cursos de ciencias. Estudios Pedagógicos. 41, 1 (may 2018), 199–217. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052015000100012.