Adlerstein, C., Pardo, M., Díaz, C. y Villalón, M. 2018. Formación para la enseñanza del lenguaje oral y escrito en carreras de educación parvularia: variedad de aproximaciones y similares dilemas. Estudios Pedagógicos. 42, 1 (may 2018), 17–36. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052016000100002.