Urbina Hurtado, C., Basualto Rojas, P., Durán Castro, C. y Miranda Orrego, P. 2017. Prácticas de co-docencia: el caso de una dupla en el marco del Programa de Integración Escolar en Chile*. Estudios Pedagógicos. 43, 2 (dic. 2017), 355–374. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-07052017000200019.