Piderit-Moreno, B., Leighton, J. y Ipinza-Olatte, C. (2024) «Un cambio de paradigma en la arquitectura escolar: espacios flexibles en escuelas rurales», AUS - Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad, (35), pp. 63–73. doi: 10.4206/aus.2024.n35-08.