Piderit-Moreno, B., Leighton, J. y Ipinza-Olatte, C. 2024. Un cambio de paradigma en la arquitectura escolar: espacios flexibles en escuelas rurales. AUS - Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad. 35 (jun. 2024), 63–73. DOI:https://doi.org/10.4206/aus.2024.n35-08.