Barros-Di Giammarino, F. 2018. La crítica poética como operador de renovación didáctico-proyectual: El caso del grupo ARKRIT. AUS - Arquitectura / Urbanismo / Sustentabilidad. 24 (oct. 2018), 18–27. DOI:https://doi.org/10.4206/aus.2018.n24-04.